El Ave Fénix
El Ave Fénix avvfenix.blogspot.com.es 05/02/2024
Redacción en chat y redes sociales: Como añadir
expresividad a tus mensajes:
Capítulo V
Como usar correctamente los emojis
La risa de los chat: Las risas deben ir separadas por comas. Correcto= ja, ja, ja incorrecto jajajaja.. Conclusión del curso de redacción: Redactar requiere: concentración, práctica y esfuerzo.
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05/02/2024
Curso de redacción Capítulo IV
Redactar: Es poner por escrito algo sucedido, acordado o pensado con anterioridad.
Comunicar: es el proceso siguiente a redactar.
Se necesitan tres
elementos: Emisor= (redactor)
mensaje =(texto) y receptor =(lector)
Etapas del proceso de redacción
Definición el tema. Identificar el tema central y conceptos relacionados: Introducción. Lector o receptor del mensaje. Objetivo del texto. Compilar Información. Tipo de texto. Producción del primer borrador. Revisión, edición y validación.
Estructura del texto. Coherencia y sintaxis:
Sintaxis definición en gramática: Parte de la gramática que estudia el modo en que se combinan las palabras y los grupos que estas forman para expresar significados, así como las relaciones que se establecen entre todas esas unidades.
Coherencia:
Conexión,
relación o unión de unas cosas con otras.
La coherencia y la sintaxis son como la columna vertebral de un texto, facilitan su comprensión y le dan sentido.
Un texto se
compone de párrafos, un párrafo
de oraciones y
una oración de palabras
Estructura de la información: Tener clara la estructura de la información = al orden que se le dará al texto.
Estructura de párrafos: Cómo llevar las ideas al papel
Los párrafos se componen de oraciones: Deben ser claras y estar relacionadas unas con otras. Cada párrafo tiene una idea distinta. Al pasar de párrafo se dará una idea o evolución al tema tratado o marcará el inicio de una nueva ida.
Todo párrafo necesita identificar y redactar oraciones de apoyo: explicaciones, argumentaciones, definiciones, comparaciones, ejemplos, precisiones, interrogantes, análisis… Las operaciones de apoyo deben estar relacionadas conectadas unas con otras, argumentando alrededor de la idea principal del párrafo.
La mejor manera es comprobar que cada una viene enlazada con la anterior. En muchos casos puede abrir relación con la idea que se va a tratar en el párrafo siguiente, o puede finalizar el texto por completo.
Conectores gramaticales
Los conectores:
Palabras que se usan para unir partes de una oración y darle sentido, y pueden
ser…
Conector: es la palabra que sirve para enlazar oraciones o parte de un texto.
Conectores hay muchos, algunos
de los más usados dependiendo del texto a tratar.
Conectores de inicio: En primer lugar. Para empezar. En relación con. Con respecto a. A continuación. En relación con…
Conectores argumentativos: En otras palabras. Tal y como se ha dicho. Asimismo -Así mismo. Del mismo modo. En este sentido. Es decir. Luego entonces. En efecto. Además. Hay que mencionar. En esta línea. De hecho. Ahora bien…
Conectores adversativos: No obstante. En otro sentido. Sin embargo. Mas. Pero. Empero. Aunque. Aún así. Por lo contrario. Mientras tanto. Por otro lado. Por lo contra. A diferencia…
Editar: Revisar que el texto tenga sentido, que la reacción sea coherente y que tenga sintaxis. Que no haya errores de argumentación, que las premisas sean expresadas con claridad y que haya conexión entre un párrafo y otro.
Premisa definición: Prevenido, propuesto o enviado con anticipación. Señal o indicio por donde se infiere algo o se viene en conocimiento de ello.
Corregir: Identificamos y subsanamos lapsus de tipografía y gramática. Que el documento tengas las fuentes y el formato que deseamos, que el texto cuente con una adecuada puntuación, que no tenga palabras repetidas y que no lleve faltas ortográficas.
Edición y revisión.
Nadie mejor que el que escribe sabe corregir un texto, conoce hacia qué y quien va dedicado y cuál es su intención. Ejemplo: La palabra Publico, tiene tres forma de interpretarla: publico, público o publicó, depende del sentido que tenga en el escrito, y esto un corrector lo desconoce, solo lo sabe el que lo ha escrito.
Edición de registro y tono
Tono: Modo en el que expresamos el mensaje, en función del asunto que trata o el estado de ánimo que pretendemos reflejar. El tipo de escrito, formal, informal…,
Corrección del estilo: El redactor es libre de adoptar el estilo que considere más adecuado o aquel que se adapte mejor a su estilo.
Recomendaciones de estilo: Evitar los adjetivos o calificativos que no sean necesarios en el texto. Ser lo más preciso posible en el tratamiento de la información.
Errores ortográficos.
Dos ejemplos de lo que puede variar un texto poner el tilde o la coma (,).“Por ahora dejo la posibilidad de establecer alianzas con otras empresas” = (tilde) (dejo) (dejó)= (dejo) se habla en primera persona (dejó) se habla en tercera persona.
Coma (,). “Si el hombre realmente supiera el valor que tiene la mujer andaría en cuatro patas en su búsqueda”. Si la (,) se pone después de la palabra tiene, o si se poner después de mujer, el significado cambia el mensaje.
Confundir palabras semejantes. Ejemplos: Hecho o echo - Vaya – valla – hay- ahí - ay haz – has –as- ha –a – ah – he– e – eh – haya– halla – allá – haya – valla – vaya – baya- porqué – porque – por qué – por que –
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06/02/2024 
El párrafo y los aspectos ortográficos. Capítulo III
El
párrafo y aspectos ortográficos. El párrafo es la unidad mínima del
texto en el cual se desarrolla y explica una idea a partir de una o más oraciones. Distribuye el contenido del texto en segmentos más
pequeños.
Tiene una idea principal complementada con ideas secundarias. Tienen un sentido completo en sí mismo y forma parte de
una unidad mayor que es el texto.
Un párrafo dentro el texto puede ser de: Introducción: cuando presenta el tema. Desarrollo: cuando lo explica. Enlace: cuando lo une. Conclusión: cuando lo cierra.
En su intención discursiva, pueden ser:
Expositivos: ideas y
conceptos Argumentativos:
convencer y persuadir. Enumerativos: ideas, sucesos y conceptos. Narrativos:
hechos (generalmente en orden cronológico). Descriptivos: características, atributos. Dialogados: intervenciones, conversaciones.
Dentro de un párrafo se pueden mezclar los diferentes conceptos, predominando el que corresponda en mayor medida a la intención del párrafo. Al mismo tiempo los párrafos pueden ser dependiendo de la que sea su idea principal: analíticos, sintéticos, complejos.
Párrafo analítico o lineal: Primera oración: idea principal. Oraciones secundarias: amplían y explican. Párrafo sintético o envolvente: Última oración= idea principal. Oraciones secundarias= anteceden y preparan. Párrafo complejo: La idea principal no está contenida en ninguna oración en particular, está dispersa. Párrafo analítico sintético: La idea principal está mas o menos por el centro del mismo
Monosílabos , con o sin tilde.
Los únicos monosílabos que llevan tilde son casos de tilde diacrítica: él/el, tú/tu, té/te, sí/si, mí/mi, sé/se, dé/de, más/mas, qué/que, quién/quien, cuál/cual y cuán/cuan. El resto de los monosílabos del español se escriben siempre sin tilde.
Palíndromo.- Palabra o expresión que es igual si se lee de izquierda a derecha que de derecha a izquierda.- A ti no, bonita.- Esto es serio, papá.- Yo hago yoga hoy.-
Cuando se escribe Mayúscula: Todos los nombres y apellidos propios. Nombres de calles, espacios públicos y accidentes geográficos. Títulos de obras artísticas, publicaciones periódicas, documentos oficiales y bandas de música. Nombres de entidades, organismos, edificios o monumentos. Nombres de épocas y edades históricas. Acontecimientos culturales y deportivos. Deidades y libros sagrados. Signos del zodíaco. Marcas y establecimientos comerciales. Números romanos. Festividades. Símbolos.
Redacción de textos instruccionales.
El texto instructivo: Describe de una manera ordenada y clara los pasos a seguir para realizar una acción o tarea.
Textos argumentativos: Convencer o persuadir de que un punto de vista es más válido que
otro, exponiendo las razones.
Textos expositivos: Son aquellos que se utilizan para informar con la intención de
informar de generar o ampliar el conocimiento sobre un hecho o tema en
concreto.
Textos descriptivos: La descripción sirve para describir las características de algo
o alguien.
Textos narrativos: Características, estructura y elementos. Sirve
para relatar historias. Personajes, espacios y
tiempos. Hechos verídicos, ficticios basados
en reales.
Textos informativos: Texto que da a conocer un suceso de la realidad temas o teorías
relacionadas con este suceso. Utiliza
un lenguaje formal. Es
objetivo claro y preciso
1).- Los vocativos (deben separarse de la base principal por medio de una coma).
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05/02/2024 
Los signos gramaticales. Curso de escritura y redacción Capítulo 2º
El punto (.): Sirve para separar
oraciones de sentido completo. No se coloca punto
después del signo de interrogación o de
exclamación de cierre. Si la oración acaba en comillas…
el punto se pone después de los mismos.
Siempre en las abreviaturas. No para separar las siglas de
un acrónimo.
Tras los títulos y los subtítulos de
los libros, artículos, capítulos, obras de arte etc; cuando aparecen aislados y
son el único texto del renglón.
Al final de los nombres de autor en
cubiertas, portadas, prólogos, firmas de cartas y otros documentos, o en cual otra ocasión
que aparezcan solos en un renglón.
Punto
y aparte: para
separar párrafos.
Punto
y seguido: Separa las oraciones que forman un párrafo. Permite indicar que, en la secuencia
siguiente, se continúa tratando un mismo tema o se enfocan aspectos diferentes
de una misma idea. Después del
punto siempre se deja un espacio.
La coma,
Se emplea en el interior de una oración completa, para marcar incisos u oraciones subordinadas, y para indicar una pequeña pausa en la lectura.
Los incisos
son una información complementaria a la oración principal, pero
no son imprescindibles para la comprensión de la misma.
El punto y la coma ;
(6,20
Parecido al punto y seguido, en caso de dudas puede sustituirse por el mismo. Se emplea para separar enunciados con sentido propio independiente: (enunciado): es un grupo de palabras ordenadas que tiene sentido completo. Ejemplo: Eva será una gran científica. Ejemplo: La bandera de España está formada por tres franjas; la primera es de color rojo; la segunda es amarilla y tiene el doble de ancho; la tercera es roja también.
Los dos puntos: Ejemplos de cuando se
usan los dos puntos:
Se utilizan para
marcar una pausa mayor que la coma, pero menor que el punto y seguido. Detiene
el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue, que siempre está en
relación con el texto precedente.
Se
escribe minúscula, cuando lo que sigue es una enumeración o una solución, Ej.- Nombre del nuevo cargo: consejero delegado.
Se escribe Mayúscula si sigue una oración completa, con o
sin comillas.
Se usan los dos
puntos para:
Separar
una ejemplificación. Antes de una enumeración. Antes de una cita textual.
Después de un saludo en una carta o
documento. En los
textos administrativos y jurídicos. Para vincular preposiciones que
mantengan un vínculo entre sí sin apelar a ningún nexo. Algunas de las relaciones que se expresan a través de los
dos puntos son:
Conclusión o resumen. Ej: La mitad del equipo se intoxicó la noche anterior:
no jugamos el partido. Causa-efecto. Ej: La empresa quebró: se quedaron todos los empleados en
la calle. Explicación
o verificación: Ej: Una buena
alimentación se caracteriza por su variedad: debe incluir carne de todo tipo,
verduras, legumbres, carnes y cereales.
Ejemplificación: Ej: Andrea es una
excelente actriz: fue premiada en varias oportunidades.
Puntos suspensivos (…)
Si cierran el enunciado, la palabra siguiente debe
escribirse con mayúscula inicial; pero si no cierran el enunciado y
este continúa tras ellos, la palabra que sigue se inicia con minúscula.
Los signos de interrogación y exclamación = ¿ ? -- ¡ ¡.
Los diacríticos: tienen una función distintiva, ya que le asignan un
valor especial a la letra que afectan. El
español tiene dos: tilde; diéresis.
Las comillas Tipos de comillas: “
“ >> <<
Corchetes ([ ]) Parecido a la paréntesis. Raya (—)Signo de mayor dimensión que el guión (-)
Los
paréntexis ( )
El punto debe escribirse siempre después: de, los paréntesis, las
comillas, los corchetes o las rayas de cierre:
Comillas (“ ”)
Sirven para indicar que el
segmento de texto que hay entre ellas pertenece a otro texto, del que ha sido
citado transcrito de manera literal.
Para enmarcar la reproducción de citas textuales.
Signos de interrogación y
exclamación (¿?)
(¡!) = interrogación
Raya (—)
Signo de mayor dimensión que
el guión (-)
Ejemplos del uso de la raya:
La raya o guion largo en los diálogos sirve tanto para introducir las intervenciones habladas de los personajes como para introducir los incisos del narrador. En el siguiente ejemplo, una raya introduce el parlamento: —Maite me ha comentado que llegará tarde.
Guion (-) ¿Qué es el guion y ejemplos? Existen guiones medios (-), largos (—) y bajos (_). El guion (-) es un signo ortográfico distinto de la raya (—) que, entre otras funciones, sirve de unión entre palabras u otros signos.
Corchetes ([ ]) Parecido a la paréntesis.
Uso de abreviaturas Se utilizan cuando hay que repetir las misma palabra varias veces en un mismo párrafo.
Signos auxiliares.
Se denominan signos auxiliares todos los signos ortográficos que no son ni diacríticos ni de puntuación.
apóstrofo (') asterisco (*) barra (/) guion (‑) llave { o
} párrafo
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05/02/2024
Curso de escritura y redacción. Mis experiencias
Para los que no hemos tenido
la oportunidad de pasar por unos estudios básicos medios, y mucho menos
universitarios, los míos son los en la “ Universidad de la Vida”, en (Edutin
Academy), veo una oportunidad para poder evolucionar en la materia en la que
deseamos crecer y evolucionar.
Ofrece amplia variedad de cursos online, sin necesidad de horario específico, y con un coste 0, (a cuál de todas estas cosas es más importante). Se puede elegir entre dos opciones. Con o sin profesorado, cuestionarios de examen de lecciones y contacto con otros estudiantes, o sin ello.
En el primero de los casos, además, al final del curso, si apruebas el examen (suele ser que sí) con diploma por un precio entre 20 y 30 €, que aunque no sea de gran utilidad, puede servir de apoyo y satisfacción. Aunque no dieran diploma, la cantidad económica a aportar (voluntaria, yo la he hecho), más que por el diploma, puede ser por ayudar al mantenimiento de “Edutin Academy”, para que pueda seguir en la magnífica labor que desarrolla, en todo el mundo hispano parlante.
En los próximos días se van a
ir publicano diferentes capítulos sobre
el Curso de Escritura y Redacción que he
terminado en “Edutin Academy”. Es un resumen de los cursos, no completos que
son más amplios y enriquecedores; solo lo que he considerado más aconsejable
para mí, y que define todo el contenido.
El que esté interesado en este o otros cursos gratuitos, en Google ,
“Edutin Academy”, los tiene.
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25/12/2023Nelson Mandela conservó este poema en una hoja de papel durante su
prisión, ayudándole a sobrellevar su encarcelamiento.
Invictus
es una película de 2009 dirigida por Clint Eastwood. Trata sobre Nelson Mandela
y su uso de la Copa de Mundo de Rugby de 1995 como una oportunidad para unir al
país.
(wikipedia)
En Navidad, en mi familia, como en
millones de hogares, se celebra el “Amigo invisible” sistema de regalos propios
de esta festividad. Mi hijo David ha sido el que le ha
tocado hacer el mío, y este ha sido el Poema elegido. Lo que le acompaña, en ese
trocito de papel azul que se ve en la parte de arriba de la derecha, dice.
”Gracias por enseñarnos el valor de esta palabras, por
darnos confianza, por ser un ejemplo, aún con tus imperfecciones… y por tantas
y tantas cosas. 25/12/2023. David”
No solo me ha gustado, me ha
emocionado. Leerlo me ha costado. Las lágrimas y la emoción me lo impedían:(me
emociono con poco, soy muy sensible). Ha sabido escoger el texto de un Poema
que tiene similitud con como soy, (en especial en no rendirse ante nada), es, y ha sido mi vida, y algo todavía más
grato, que él lo sepa. A esto le llamo yo un
reconocimiento en vida, que es cuando hay que hacérselo a las personas, y no a
“título póstumo”, cuando se hacen la mayoría, y el homenajeado ya no
puede verlo, vivirlo, ni disfrutarlo.
Gracias,
DAVID, gracias HIJO, “Gracias a la vida que me ha dado tanto”, y como muestra
este poema.
